Жанры
Популярные книги
Груз 209-А - Илья Слобожанский
Груз 209-А - Илья Слобожанский
Топ лучших книг, которые стоит прочесть каждому.
Топ лучших книг, которые стоит прочесть каждому.
Игроки из Гран-Кафе - Жорж Сименон
Игроки из Гран-Кафе - Жорж Сименон
Рейтинговые книги
libking.club » Детская литература » Детская образовательная литература » Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов
Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов

Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов

Уважаемые читатели!

Возрастные ограничения: (18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.

0/0
Описание онлайн-книги Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов:
Учебник для 2 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника – дать начальные сведения о Земле и Космосе: от мифологических представлений древних людей до современных научных представлений.В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства «Дрофа», а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.
Читем онлайн Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3 4 5 6 7 8

В. И. Сивоглазов, Е. В. Саплина, А. И. Саплин

Окружающий мир. 2 класс

Условные обозначения

– вопросы и задания;

– какие утверждения верны;

– выбери правильный ответ;

– практическая работа;

– для любознательных.

Введение

В этом году ты продолжишь изучение предмета «Окружающий мир». Тебя ждёт увлекательное путешествие.

Ты узнаешь, что такое Луна, Солнце и звёзды, как устроена Земля. Ты научишься работать с картой и многое узнаешь о Земле, воздухе и воде.

Тебя ждут интересные опыты и исследования. А главное, ты будешь учиться понимать и беречь нашу Землю.

Представления людей о Вселенной

Первые представления людей о Земле

Знаешь ли ты, как представляли мир древние люди? Об этом рассказывают старинные мифы и легенды, дошедшие до наших дней.

Древние греки считали, что Землю создали боги и она плавает в океане. Небо над Землёй поддерживает своими руками могучий герой Атлант.

Индусы, жители Индии, полагали, что Земля с одной стороны плоская и держится на спинах слонов. Слоны стоят на огромной черепахе, которая плавает в океане.

Египтяне представляли Землю в виде огромной горы, окружённой со всех сторон морем. Над горой в виде опрокинутой чаши раскинулось звёздное небо.

Древние славяне считали, что Земля стоит на трёх китах, плавающих в море.

Представь себе, что ты стоишь на берегу моря. Всё дальше отплывает от берега корабль. Он становится всё менее заметным. Затем останется видна только мачта корабля, а вскоре и она исчезнет из виду. Такое наблюдение помогло мореплавателям-путешественникам понять, что Земля имеет шарообразную форму.

Древнегреческий учёный Кла́вдий Птолеме́й разработал свою систему мира. Он считал, что Земля неподвижна и находится в центре Вселенной. Вокруг неё вращаются планеты, Солнце и другие звёзды.

Польский учёный Никола́й Копе́рник наблюдал за звёздами и планетами. Эти наблюдения помогли Копернику сделать вывод, что в центре Вселенной находится Солнце, а вокруг него движутся Земля и другие планеты.

Земля имеет форму шара. Земля вращается вокруг Солнца.

Вопросы

1. Как представляли Землю древние греки?

2. Почему в древности у людей были различные представления о Земле?

3. Что доказал учёный Николай Коперник?

Что такое Вселенная

Ты не раз смотрел на небо. Днём Землю освещает яркое Солнце. Вечером в ясную погоду небо усыпано звёздами и красавица Луна освещает Землю. Трудно оторвать взгляд от звёздного неба.

Солнце, Луна, звёзды, планеты – это небесные (или космические) тела.

Звёзды – это огромные раскалённые небесные тела. Они светятся сами и освещают планеты.

Солнце – самая близкая к нам звезда. Она излучает свет и тепло. Солнце освещает нашу Землю и другие космические тела.

Планеты – холодные небесные тела. Они вращаются вокруг Солнца. Планеты сами не светятся, а сияют, отражая солнечные лучи.

Земля – планета. Она движется вокруг Солнца и освещается им. Только на Земле существует жизнь.

Луна – спутник Земли и движется вокруг неё.

Солнце, планеты и другие небесные тела составляют Солнечную систему.

Солнечная система – это часть Вселенной. В переводе с греческого языка Вселенная значит «космос».

Вокруг Солнца вращаются восемь планет.

Рассмотри рисунок. Назови планеты Солнечной системы.

Наблюдая за звёздами, люди заметили, что на небе они образуют группы. Наиболее яркие группы звёзд объединили в созвездия и дали им названия. По своим очертаниям они напоминают людям фигуры животных, птиц или сказочных героев. Всего известно 88 созвездий.

Одно из самых крупных созвездий – Большая Медведица. Если мысленно соединить линиями самые яркие звёзды Большой Медведицы, то их очертания по форме будут напоминать ковш. Поэтому созвездие Большая Медведица называют иногда Большой ковш.

Рядом расположено созвездие Малая Медведица. В нём самая яркая – Полярная звезда. Она никогда не меняет своего положения на небе и указывает направление на север.

Солнечную систему составляют Солнце и небесные тела, которые движутся вокруг него.

Вопросы и задания

1. Какие небесные тела входят в состав Солнечной системы?

2. Что такое планеты?

3. Сколько созвездий известно на сегодняшний день?

Какие утверждения верны?

а) В центре Солнечной системы находится Земля;

б) Луна – спутник Земли;

в) звёзды – небесные тела.

Выбери правильный ответ.

1. Земля – это:

а) планета, которая движется вокруг Солнца;

б) огромное раскалённое небесное тело.

2. Солнце – это:

а) планета;

б) ближайшая к Земле звезда.

Звёзды расположены очень далеко от нашей планеты, поэтому с Земли они кажутся нам маленькими светящимися точками.

Звёзды отличаются друг от друга по цвету и величине. Среди них есть жёлтые, белые, голубые. Одни светятся ярче, другие – слабее.

Раньше по звёздам отсчитывали время суток, находили дорогу мореплаватели и путешественники.

Изучение космоса

Небесные тела изучает наука астроно́мия. В переводе с греческого языка «астро́н» – звезда, «но́мос» – закон.

Известно, что в Древней Индии, Египте и Китае ещё шесть тысяч лет назад проводились первые наблюдения за звёздным небом.

Итальянский учёный Галиле́о Галиле́й изготовил телескоп и первым использовал его для наблюдений за небесными телами. Телескоп увеличивал всего лишь в 32 раза, но с его помощью Галилей открыл горы на Луне и тёмные пятна на Солнце.

Для изучения космоса используют сложные приборы и инструменты – астроля́бии, астро́графы, телескопы.

В 1957 году в нашей стране был запущен первый в мире искусственный спутник Земли.

Внутри современных спутников находятся приборы, которые из космоса ведут наблюдение за нашей планетой.

Фотографии Земли, полученные со спутников, позволяют предсказывать изменения погоды, следить за перемещением облаков, возникновением пыльных бурь и ураганов.

По спутниковой связи ведутся телепередачи из разных частей света.

Первый космический полёт совершил наш соотечественник космонавт Юрий Алексеевич Гага́рин 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» он облетел вокруг Земли. Путешествие длилось 1 час 48 минут. О полёте отважного космонавта узнал весь мир.

Для изучения космоса используют астролябии, астрографы и телескопы. В 1961 году Ю. А. Гагарин совершил первый космический полёт.

Вопросы

1. Кто первым стал изучать звёздное небо с помощью телескопа?

2. Кто совершил первое космическое путешествие вокруг Земли?

1969 году американские астронавты Нил А́рмстронг и Э́двин О́лдрин совершили первый в истории полёт на Луну и ступили на её поверхность.

В настоящее время автоматические станции исследовали большинство планет Солнечной системы.

В освоении космоса участвуют многие страны мира.

Солнце и живые организмы

Солнце распространяет вокруг себя много света и тепла. На нашу планету попадает лишь малая их часть. Но этого тепла и света достаточно, чтобы на Земле существовала жизнь.

Какую роль играет солнечный свет в жизни растений, животных и человека?

Солнечные лучи несут энергию Солнца. Зелёные растения усваивают эту энергию и используют её для образования питательных веществ, необходимых для своего роста и развития. Человек и животные употребляют растения в пищу и через них получают энергию для жизни.

Живые организмы по-разному относятся к свету. Растениям, которые живут на открытых пространствах, нужно много света – это светолюби́вые растения.

1 2 3 4 5 6 7 8
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов бесплатно.
Похожие на Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов книги

Оставить комментарий

Copyright libking © 2024 | Все права защищены.

Политика конфиденциальности
[email protected]